De rol van directeur

Alles draait om Emma

Al onze scholen worden geleid door een schoolleider, die één of meerdere scholen leidt. Onze schoolleiders creëren optimaal functionerende teams, waarin het vertrouwen op de deskundigheid van leerkrachten en experts de basis vormt. Ze inspireren teams, dagen ze uit, coachen ze en nemen de onderwijskundige leiding. Binnen die onderwijskundige leiding stelt de schoolleider de "wat" vragen. (Wat heeft deze groep of deze specifieke leerling nodig? Wat ga je morgen anders doen?). Aan de teams wordt de ruimte gegeven vanuit hun eigen professionele blik het "hoe" in te vullen. (Hoe ga ik bieden wat deze leerling of groep nodig heeft? Hoe ga ik het morgen dan anders doen?)

Wat doen schoolleiders?

• Ik heb een duidelijk beeld van onze schoolpopulatie en weet wat de onderwijsvragen zijn van onze leerlingen.
• Het aanbod van ons onderwijs zorgt dat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.
• Ik daag mijn team uit een rijke leeromgeving te creëren.
• Mijn leerlingen en mijn medewerkers voelen zich veilig in de school.

We weten dat schoolleiders dit doen, door:

• Beschrijving in het schoolplan
• Leerlingvolgsysteem
• Handelingsgericht werken
• Toetsen uit het leerlingvolgsysteem en de eindtoets
• Zicht op kleuterverlenging en doublures
• Ontwikkelingsperspectieven
• Vervolgsucces op het voortgezet onderwijs
• Gesprekkencyclus
• Veiligheidsbeleid
• Risico inventarisatie en evaluatie
• Welzijnscheck
• Leerlingvragenlijsten
• Tevredenheidsonderzoeken
• Klachtenregistratie
• Incidentenregitratie